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河里水可以抽到自家魚塘嗎
河里水可以抽到自家魚塘。但要注意上游污染。要放試水魚進行試水。試水魚常用鰱，鳙魚等，一般以放養規格為克一尾的鳙魚為好，放養量按每平方米水面放養3至4尾左右。
抽河水入塘需要注意什么
在很多養殖區域，池塘一開始修建的時候，水源水是合格的，但隨著養殖的進行，由于養殖密度的增加以及農業污水的排放，養殖水源水受到一定程度的影響，因此，在養殖池塘進水的時候，有些水源水有必要進行一些簡單的處理，才能夠被用于水產養殖。
水源水渾濁的處理方法，水源水中懸浮的有機質，可以通過物理沉降5至7天，配合使用生石灰的方法來沉淀。水源水中的懸浮的膠體，可以使用明礬或者聚合氯化鋁成分的凈水劑絮凝，處理養殖水體中的膠體。
水源水重金屬超標的處理方法，對于溶解在水體中，無法自然沉降，處于溶解狀態的重金屬離子，可以使用硫代硫酸鈉或者有機酸處理養殖水體中的重金屬離子，之后就可以抽入養殖池中備用了。
抽河水入塘注水時須在注水口用密網攔阻，以防野雜魚和其他敵害生物流人池內。同時應防止水流沖起池底淤泥，攪揮池水。魚苗初下塘時，魚體小，池塘水深應保持在至厘米。以后每隔3至5天注水1次，每次注水至厘米。培育期間共加水3至4次，最后加至最高水位。
[img]三年級下冊語文第二單元看圖畫寫作文
1. 三年級下冊的看圖畫寫作文
放風箏
在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風箏。公園里景色迷人：蔚藍的 天空 中飄著幾朵棉花糖一樣的白云，綠油 油的草坪一望無際。小麗帶來了她心愛的蝴蝶風箏，色彩斑斕，好看極了。明明和小華則捧來了他們一起做的燕子風箏。公園里放風箏的人還真不少！遠處有一個小朋友，只見他牽著風箏的繩子，迎 著微風一路小跑，風箏就在空 中慢悠悠地跳起舞來。小朋友的爸爸媽媽看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。天上還有一只紅彤彤的金魚風箏，微風吹來，“金魚”仿佛在水里游動。忽然又飛過一只 “雄鷹”。哎呀！還有一只威武的“巨龍”呢！真神氣！看著看著，明明和小華的手也癢癢了。小 華把燕子風箏舉過頭頂，明明扯著風箏線，說：“待會兒我數1、2、3，你就松手。”小華點點頭。“1、2、3！”燕子風箏揮著翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鳥在一起嬉 戲、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他們玩得真開心?。?/p>
總評：本文是一篇看 圖作文，圖畫的內容是一群小朋友在放風箏。本文除了描繪圖畫上的內容，還結合了作者自己的想象，比如風箏飛上天的姿態、小朋友的反應等。文章還用了許多修辭手法，形象生動，想象豐富。
2. 三年級下冊語文第一單元作文看圖寫話怎么寫
在許多人的眼中，每個人的手都是相同的。
但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對我的愛和關心！ 記得是去年冬天，天上正下著小雪，當時天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒有戴手套，覺得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見我在搓手，就問我怎么了？我說：“我有點冷?！卑职致犚娋桶阉鞯囊桓笔痔捉o了我，我問爸爸：“你不冷嗎？”爸爸說：“沒事，爸爸不冷。”
我聽完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來?；氐郊依铮野炎鳂I拿了出來，寫了一會兒了，把作業全寫完了，我把作業收了起來。
我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時不時地把手烘一烘。我走過去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來。
我問爸爸：“你疼嗎？”爸爸說：“沒事兒子，爸爸不疼?！蔽抑腊职趾芴郏职种皇遣幌胱屛抑纻?。
還有一次。我晚上發了高燒，爸爸問我怎么了？我說：“我有點難受?！?/p>
爸爸把體溫計拿出來，給我夾了一下，過了大約5分鐘，我爸爸讓我把體溫計拿出來，我拿出來，給爸爸看，爸爸說是。8度。
他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫院，由于大礦醫院沒有兒科，爸爸把我抱出來，打車去了中心醫院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒有睡，第二天又要上班，第二天下班回來，就躺在床上睡著了。 風雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風擋雨。
我愛我爸爸的這雙粗糙的手，更愛我爸爸。
3. 這就是蘇教版三年級語文書下冊第二單元寫人作文我給別人畫張相
我給媽媽畫張相 在一個陽光明媚的星期六，我覺得沒事干，于是，我三步并作兩步向媽媽的房間走去。
“媽媽！媽媽！我來給您畫張相，怎么樣？” “怎么回事？您怎么忽然想給我畫相了？”媽媽疑惑地問。 “因為我沒事干，所以······”我毫不猶豫地回答。
“那好吧?！蔽艺凑醋韵玻簯{我三寸不爛之舌準能把媽媽說服。
于是我就裝模作樣地畫了起來。 我剛開始畫頭發的時候，發覺媽媽的頭上有幾根鶴發，“這一定是早上起早摸黑，為我做飯，睡眠不足造成的?！?/p>
我自言自語道；當我畫到媽媽的額頭時我驚異的發覺了——兩條皺紋，唉！一天到晚忙個一直當然會起皺紋了。 我覺得鼻子酸酸的。
畫完了頭部，我該畫媽媽的手了，媽媽那龜裂的手，每天騎車帶我去上學，洗碗的時候浸在冰冷的水里······我覺得眼淚已經在眼眶中打轉了，但我裝出一副漫不經心的樣子。當我畫完這幅畫的時候已經淚流滿面。
為了不讓媽媽擔心，我擦干眼淚，若無其事地轉過頭去，說：“畫畫好了，媽媽您挺漂亮的，您看，兒子將來是個大畫家吧！”媽媽連忙拿起畫看了一下，捧腹大大笑說：“您這哪是人啊，明明是四不像。 ”我欠好意思地低下頭。
“不過，繼續努力的話，將來兒子一定是出色的畫家，到時候，我就跟著風光了?！?聽了媽媽的話，我的眼淚一下子涌了出來，抱著我親愛的媽媽，硬咽地說：“媽媽，節日快樂！” 查看原帖。
4. 三年級下冊語文書看圖作文2頁3頁春天的圖畫
冬爺爺剛走，春姑娘就悄悄的來到了人間，給大地帶來了一片生機。
伴著微風，我們走進了春天的大門。仰望天空，藍藍的天空上飄著朵朵形態各異的白云，有的像小兔、有的像綿羊、還有的像棉花糖……真美！近處，一條解凍的小溪嘩啦啦的唱著歡快的歌兒奔向大海。小溪邊的草地上，原本枯黃的小草在春風的撫摸下又長出來了綠油油的小草，草地上盛開著五顏六色的野花，紅的似火、白的如雪、粉的像霞、黃的賽金……美麗極了！小溪那邊的一排揚柳抽出了嫩黃色的嫩葉，揚柳們有的對著溪水照鏡子，有的在春風中梳理自己又細又長的綠頭發。遠處，一棵棵高大的楊樹長出了綠色的新葉，遠遠望去，像一排站在那兒。那邊的村子前面有一塊大大的田野，稻田里種滿了禾苗，到處綠油油一片，像一片綠色的海洋。最遠處，有一座座連綿起伏的高山。高山穿上了彩色的衣裳，真美！
春天真像一幅美麗的圖畫，我喜歡春天！
5. 小學三年級下冊語文第二單元作文怎么寫
引子：我們生活在美麗的地球上，而我們的家園正遭受著嚴重的污染：原本湛藍的天空變的灰蒙蒙的，清澈見底的小河到處堆滿了垃圾，這些都嚴重威脅著人類的健康。
人們無休止的砍伐樹木，造成了水土流失，有的地方還出現了沙漠化。沒有了樹林，動物失去了賴以生存的家園，許多珍稀動物瀕臨滅亡。
人們都喜歡擁有一個舒適的家，于是把自己的家裝扮的富麗堂皇，可是裝修后釋放出的有毒氣體會對人體造成很大的傷害。 救 救 小 河 在我的家鄉，有一條歷史悠久的小河。
小時候，媽媽常常對我講起它。她說那里物產豐富、景色優美。
河水清澈見底，可以看見河底的沙石，河里有成群結隊的魚蝦，它們過著無憂無慮的生活。岸邊垂柳依依，猶如一個個婀娜多姿的少女，在微風中翩翩起舞。
郁郁蔥蔥的大樹為人們撐開了巨大的綠傘。媽媽小時候，只要有時間就和小朋友們在河邊玩耍，在水中嬉戲。
今年春節，我們回到了老家。我迫不及待地叫媽媽帶我去河邊玩。
還沒到河邊，就聞到一股臭臭的氣味，我很納悶，捏著鼻子來到河邊。只見岸邊塵土飛揚，亂石成堆，如山的垃圾從岸上一直到水中，連成一片，露出猙獰的面孔，似乎在向人們示威。
河水污濁不堪，見不到魚蝦的蹤影了，難以忍受的惡臭讓路過的人都不約而同的掩鼻而過。此時，我仿佛聽到魚蝦在哭泣，小河在哭泣，周邊的花草樹木在哭泣。
媽媽說：這些都是人們不愛護環境，亂扔垃圾，亂排污水造成的。我要大聲的呼吁：救救小河！還大自然一條清澈的小河，還人類一個健康的生存環境。
救 救 小 河 在我的家門附近有一條清澈的小溪流，小溪不大，但流水潺潺，里面生活著一群快樂的小魚。 有一次，我發現小溪流竟然變成了一條污水溝，那群可愛的小魚也看不見蹤影了。
我很氣憤也很著急，和好朋友胡光一起商量，決定進行一次小溪流的拯救行動。 我們從家里拿來了小水桶，一邊從小溪里把污水提走，一邊從不遠的水塘里提來清澈的池水倒入。
我們干得熱火朝天，時間在一點一點地過去，但效果并不明顯，小溪流的水依然渾濁。 我和胡光都有些泄氣了，耷拉著腦袋坐在溪邊傷心著。
“兩個小天使在做什么呀？”是胡光的媽媽下班回家，見我倆坐在溪邊發呆，走過來笑呵呵地問我們。我把原因告訴了叔叔，但他卻說：“你們小孩子那有那么大本事整治污染呀，算了吧！”我和胡光都很不服氣，不甘心地說：“這樣小溪里的魚會都死掉的！”叔叔見我們那認真的樣子，答應明天他來幫忙。
胡光的媽媽是污水處理公司的，聽他說要幫忙，我們倆心里別提多高興了，好像一下子看到了魚兒在清澈的溪水里 又游動了起來。 第二天一大早，胡光的媽媽帶來我們找到了污染源，并讓對廠家提出了污水排放方案。
然后我們又從不遠處引來了清水，不長時間，小溪里的水就清澈起來了，我看到了幾條小魚又出現在溪了水中，我和胡光高興得跳了起來。 “我們樹一個環保牌子吧！”胡光提議到。
我們興沖沖地做在家里做了一個牌，上面寫著：“小魚也要有一個幸福的家園，請關愛小溪的清潔！”我們將木牌莊重立在了溪畔。 看著小溪又清澈了，小魚又快活地游在了溪水中，我們心里別提有多高興。
河中的小船 清晨，當第一束陽光穿過垂柳柔美的枝條時，河中那搖櫓的聲音便把我從睡 夢中叫醒。 推開窗，清新的空氣撲鼻而來，河水波光粼粼，好像被撫平的緞帶。
搖櫓聲究竟是從哪兒來的呢？循聲望去，你會發現，這是一條并不太大的小船，船上堆放著垃圾。船頭站著一位背微駝的老人，他正在吃力地搖著櫓，他呵出的熱氣馬上融入秋日早晨清冷的空氣中。
船尾呢，則是一位來歲的中年人，他用又長又細的竹竿伸向河面，輕輕一撈，一袋裹著西瓜皮的垃圾便進入了網兜。突然間，“撲”的一聲打破了這時的沉寂，船上兩人抬頭一瞧，是一個身強力壯的小伙子把一袋垃圾丟進了河中。
三人的目光剛好相遇，小伙子尷尬地笑了笑，逃也似的 轉身溜了。兩位工人嘆了口氣，無聲地把這袋時沉時浮的垃圾撈上了船…… 陽光仍從垂柳的枝條中穿過，空氣依舊清新，只是搖櫓聲漸漸遠去…… 簡評：小作者以通順流暢的文字描述了自己親眼目睹的一幕，以一個孩子的視覺，真實地再現了那尷尬的場面，也道出了人與環境的關系。
正當清潔工在為河道清理垃圾的時候，卻有人在制造垃圾，這是多么鮮明的對比呀！好在小伙子還知道害羞，“逃也似的轉身溜了”，真希望者尷尬的場永遠不再出現！ 救救清水江 我曾經做過一個夢，在夢里我夢見了清水江變得十分可怕。 我和媽媽、媽媽來到清水江。
我剛向江邊走去，突然聽到有嚶嚶地哭聲。我就跟著聲音走了過去，原來是一根獨立在那的小草。
我蹲下來問：“小草，你為什么在這里哭泣？”小草說：“原來這是一片遼闊的大草原，可是人們要在這修建高大的房子。我的姐妹們都被拔掉了，只有我這根小草沒有被人們拔掉?！?/p>
小草說著又哭起來了。 我站了起來，剛轉身又聽見：“救救我。”
我走了過去，原來是清水江在哭。我好奇地問：“你為什么哭啊？”清水江說：“請救救我吧。”
說著我看見一位阿姨把一包垃圾扔進水里。塑料袋在空中飛散開，包著果皮，殘湯剩菜。
6. 三年級下冊語文第二單元的作文怎么寫
家鄉環境的變化
從前，我的家鄉河水清澈見底，樹木茂盛，天空湛藍深遠，空氣清晰，我覺得我的家鄉像一幅美麗的畫。
而現在，我的家鄉完全變了樣，到處都是白色污染，在地上有許多塑料袋，人們吃的飯盒也隨地可見，還有許多紙和塑料瓶。人們經?？撤淠荆脴淠咀黾揖吆驮旆孔印Ｔ诠S里，人們把污水排到小河里，原本清澈見底的河水，現在變成了可怕的黑水。
看到這些情況我非常心痛，我想對保護環境做出一些貢獻，我們組織了一個保護環境小組，讓大家一起宣傳保護環境的活動，我們要多宣傳報，讓大家了解怎樣保護環境，盡量不要使用一次性物品，減少白色污染。注意不要隨手扔掉廢電池 ，電池對水和地有害，還會使莊稼有害。請工廠能夠回收廢電池加工再次使用。在草地上豎個牌子，小草也有生命，請別踩小草。還要把我們環境周圍的白色污染撿走。
相信經過我們的努力，我們的環境會越來越美麗！
7. 三年級下冊語文第二單元作文
我的家鄉——深圳
我的家鄉就是深圳，深圳是一個美麗的城市，一年四季都是樹木茂盛鮮花盛開
我的家鄉就是深圳，深圳是一個美麗的城市，一年四季都是樹木茂盛、鮮花盛開。 深圳的美麗景點可多了，有世界之窗、兒童公園、蓮花山公園、青青世界、歡樂谷等很多好玩的地方。我最喜歡去的地方就是兒童公園了。
兒童公園里面有許許多多有趣的游戲，讓我感覺最 *** 的游戲是碰碰車了。我和哥哥一起駕駛碰碰車，哥哥掌握著方向盤，我在旁邊幫他看方向，我們合作和別的小朋友展開碰碰車大賽，大家在一起撞來撞去，車子“嘭嘭”作響，有趣極了！
深圳同時也是一個聚集了眾多美食的城市。在深圳我們可以吃到世界各地的菜。，我最喜歡吃的就是“面點王”里面的“醬骨架”了?？Х壬摹搬u骨架”美味極了！
我出生在深圳，我每一年的生日都在美麗的深圳度過，我的家鄉就是繁華、美麗的深圳，我愛我的家鄉！
8. 人教版五年級下冊語文第二單元作文（看圖寫話）的
一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。
激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。
只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。
他想到這，有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。
紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢?，F在正無所事事地在草地上打呼嚕。
你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。
那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。”
看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界杯。
9. 小學三年級下冊第二單元作文怎么寫
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事??？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎么辦?。窟@可剛上第一節課??！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了?！眲捎罱又f：“那你用我的橡皮吧?！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你?！彼麉s說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子?！?/p>
. 小學五年級下冊第二單元看圖寫作文
樂于助人，這是一種樸實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧，我也會在別人困難時伸出援助之手。
有一次勞技課，老師讓我們帶一些安全標志。有一個同學忘記帶來了，可是，我帶了許多。我拿出標志放在桌上，然后埋頭做自己的事。我一眼瞥見了一個同學，那個同學不停地在其他人的座位上游走，好像挺著急呢！最后，他失落的走回座位，低頭小聲的說著什么。問了別人才知道，那位同學忘記帶安全標志了，沒有人愿意借他。他的眼圈微微泛著紅，看到他滿頭的汗珠，我想：我自己有這么多，反正也用不完，到最后還得丟掉，倒不如用多余標志的幫助那位同學，讓他免受老師的批評。
