大家好！今天讓俊星環保來大家介紹下關于維修下水道看圖寫話的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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• 二年級看圖寫話怎樣寫？

二年級看圖寫話怎樣寫？

二年級看圖寫話（一）：從及格到優秀，該怎樣寫？看看這三步。
看圖寫話是小學一二年級重要的題型之一，其中很大一部分題材是從生活中選取的。今天我們來看一幅圖，圖片的場景我們都很熟悉。怎樣思路清晰地寫成一篇小短文呢？來跟我一步一步學習。#二年級語文#
第一步：提取要素，連成一句話。
觀察圖片，看看都有誰，在什么時間，什么地點，發生了什么事情。然后連成一句話。
時間：早上
地點：馬路上
誰：我
事件：發現井蓋沒有了
一句話：早上，我發現馬路上的一處下水道的井蓋沒有了。
第二步：抓住細節，豐富句子。
心理：擔心
動作：跑回家、拿木板、寫字、立木板
評價：有意義
擴句子：早上，我發現馬路上的一處下水道的井蓋沒有了。我想，如果有人掉進去怎么辦呢？于是，我跑回家，拿了一塊木板，在上面寫上“此處危險”四個字，然后立在下水道旁邊。我覺得自己今天做了一件有意義的事。
點評：考試中寫到這個程度，就及格了。那么，怎樣拿到優秀呢？需要下面這步。
第三步：充分合理想象，讓短文更豐富。
例文：
一天早上，我發現馬路上的一處下水道的井蓋不見了。我猜想井蓋可能是被汽車壓壞了掉進了井里，也可能是被哪個淘氣的家伙搬走了。
我想：來來回回這么多人，萬一有人掉進井里怎么辦？突然，我靈機一動，想到了好辦法。我跑回家，拿了一塊木板，用醒目的紅色在上面寫上“此處危險”四個大字，立在下水道旁邊。這樣，行人就都能看見了。
今天，對我來說是特別有意義的一天。
提示：家長在輔導孩子的時候千萬不要直接拿例文讓他們抄寫，要讓孩子自己動腦想，動手寫，長期積累，才能步步高。

以上就是俊星環保對于維修下水道看圖寫話問題和相關問題的解答了，維修下水道看圖寫話的問題希望對你有用！