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文章目錄列表:
一、當代青年如何提高自身覺悟
樹立為人民服務的人生目標來指引人生方向。積極參與政治思想學習，關注國內外時事動態，提高自身思想覺悟和道德水平；努力學習專業知識，提高自身業務能力，認真參與工作，做到做一行，愛一行，專一行。
二、什么是當代進步青年的人生追求？
按官方說法，就是為了實現中華民族的偉大復興是當代青年的人生追求
三、當代著名青年作家都有哪幾位？
1、韓寒
韓寒，年9月日出生于上海市金山區亭林鎮，中國作家、導演、職業賽車手。
年，他以《杯中窺人》一文獲得首屆全國新概念作文比賽一等獎。年，在上高一的韓寒退學，后出版首部長篇小說《三重門》。
年，他出版文集《零下一度》，該書獲得當年全國圖書暢銷排行榜第一名。年，他出版小說《像少年啦飛馳》。
開始職業賽車生涯。年3月，他出版文集《韓寒五年》。年開通博客，開始博客寫作。年9月，發行個人首張唱片書《寒·十八禁》 。
年，他主編《獨唱團》。年，韓寒登上美國《時代周刊》封面 。年，他出版雜文集《青春》。
2、郭敬明
郭敬明，年6月6日出生于四川自貢，中國作家、上海最世文化發展有限公司董事長、《最小說》等雜志主編。
高中時期以“第四維”為筆名在網站榕樹下發表文章。年出版第一部作品《愛與痛的邊緣》。年，因玄幻小說《幻城》而被人們熟知和關注。
年，郭敬明成立“島”工作室，開始主編《島》系列雜志。年，郭敬明出版了小說《——夏至未至》。
年，郭敬明出版了小說《悲傷逆流成河》。年至年陸續出版《小時代》“三部曲”。
年6月日，由郭敬明自編自導的同名電影《小時代》問世，并因此獲得第屆上海國際電影節中國新片“最佳新人導演”獎。年月，郭敬明出版散文集《愿風裁塵》，并在騰訊文學首發。
3、吳子尤
吳子尤（年4月日——年月日），男，漢族，出生于中國北京，祖籍為湖北武穴。名字“子尤”取“自由”的諧音并使用“子尤”為其筆名。
中國少年作家、詩人。獨立學者柳紅之子。曾獲“世紀杯”、“春蕾杯”征文大獎。代表作為《誰的青春有我狂》、《英芝芬芳華蓉》等書。
年患上縱隔惡性腫瘤，因并發癥于年去世，年僅歲。
4、張悉妮
張悉妮，女，作家，兩歲時因一場疾病失聰，父母為給她治病舉家南下深圳。9歲開始發表作品，截止年已刊發多篇文章。
歲時，張悉妮出版了萬字長篇小說《童言無忌·三國志》，很快就風靡網絡。歲時，她又寫出自傳體長篇小說《假如我是海倫》，該書后來入選國家新聞出版總署向全國青少年推薦的百種優秀圖書。
年，她發明的“聰明燈”被評為“年度中國最具投資價值專利項目”。
5、沙葦霖
沙葦霖，文筆朦朧確而華麗，上進，積極，把青少年的愛情寫的透徹，從而還寫出具有抨擊的作品，年月日生于如皋，共青團員，少年作家班學員。
自幼熱愛文學，曾任如皋市技工學校校文學社長兼主編，《時代》雜志社采編和《小品文選》雜志社通迅員 年加入青年作家協會，同時也是后作家詩人中的代表
參考資料來源：百度百科——韓寒
百度百科——郭敬明
百度百科——吳子尤
百度百科——張悉妮
百度百科——沙葦霖
四、當代青年團員如何發揮自己的創新意識
學生團員要在群眾學生中起到模范作用，時刻牢記黨、國家和時代的要求。作為一名中學生，其主要任務是學習好知識，而且要比別的同學更加刻苦努力，要能有所鉆研，有所突破，這樣才能在廣大同學當中樹立起威信，成為大家學習的榜樣。那么，怎樣才能體現一名合格的學生團員的先鋒模范作用呢？具體講來，我想應該包括一下幾點：
第一，要努力提高思想覺悟，要學會用自己的頭腦來思考問題。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，學生面臨著各種各樣的誘惑和考驗。學生團員要學會以不變應萬變。作為學生團員，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為共產主義事業奮斗終生的志向。學生團員應該為人正直，在市場經濟時代，面對各種誘惑，要堅決抵御腐朽思想的侵蝕和錯誤行為的影響，努力提高自己的思想道德素質和科學文化素質。
第二，要努力提高自己的學習能力，在學習上起帶頭作用。古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不明理“。淺顯的比喻卻很好地揭示了學習的重要性。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，社會對高素質人才的需求十分迫切。不學習，人就會落后，就不能在未來的社會競爭中占有一席之地。這就要求學生團員要端正學習態度，勤奮刻苦，在學習中起表率作用。要善于合理利用學習時間，與其它同學經常交流學習經驗，不保留，樂于幫助后進的同學，促進學習成績的共同提高。
第三，學生團員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。現在有的學生團員只是獨善其身，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合團員要求的。作為一個學生團員，要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。在學校這個環境里，就是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼的小事做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但團員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。
第四、學生團員應嚴格遵守校規校紀，做遵規守紀的模范。我們學校有著嚴格的紀律和規章制度，這是保障學校教育教學工作順利開展的基本前提，也是為同學們在校學習、生活提供良好環境的需要。
每個學生都要嚴格遵守學校紀律，尤其是學生團員。每個學生團員在自身尊規守紀的同時，還要帶領和引導普通學生遵守學校紀律，對于學生的違紀行為要敢于批評，敢于制止。
共青團組織是黨的領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。作為一名合格的學生共青團員，一定要以正確的思想理論為指導，在學校的各項工作中，充分發揮模范帶頭作用，做到有理想，有抱負，遵紀守法，刻苦學習。要從自身做起，從小事做起，不斷提高自己的素養，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。
工作中：
毛澤東同志曾說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上！”廣大團員青年具有朝氣蓬勃的性格特點，是企業發展壯大的生力軍，是社會的繁榮、穩定和興旺發達的基石。大紅山銅礦作為云銅原料基地，發展到今天，一個年輕的企業能夠在短時間內迅速成長，迅速發展，靠的就是廣大員工的“激情、責任、創新、務實”。為實現“綠色循環持續 國內一流礦業”這個宏偉愿景，我們青年就必須把 “激情、責任、創新、務實”融入我們工作中去。
“國家興亡，匹夫有責”，小而化之，“企業興亡，職工有責”，這就是“責任意識”。今年，受全球金融經濟危機和國內外實體經濟增速減緩的影響，銅價將在低價位震蕩運行，企業的生產建設，經營管理和改革發展處在不定因素多，運動變化的復雜環境中。面對當前嚴峻的經濟形勢，各級團組織和廣大團員青年要積極響應號召，大力弘揚“四種精神”，迅速行動，主動出擊，通過開展一系列扎實有效的形勢任務教育活動，引導廣大團員青年以昂揚的斗志，扎實的作風，務實的態度，應對經濟“嚴冬”的新挑戰。要樹立把企業的發展、興旺和繁榮作為自己一項義不容辭的職責，在自己平凡的工作崗位上，認真學習專業技術知識和業務技術知識，立足崗位、愛崗敬業，默默無聞，無私奉獻，辛勤工作，奉獻出自己的光和熱，盡自己的一份微薄之力，為紅山的發展、壯大做出自己應有的貢獻。我們都是紅山這個大家庭中的一員，職業是我們的使命所在，是我們實現自我理想的舞臺，忠于職守、認真履行本職工作是我們需要擁有的一種崇高精神。“責任”的核心是一個“責”字，體現為忠于職守、盡職盡責、一絲不茍、善始善終的職業道德，其中包含了使命感和道德責任感。具備責任心是一種最起碼的為人之道，也是任何人成就事業的必要條件。
對于責任的主體——員工來說，若要在自己的工作崗位上體現出責任心，就需要做到以下幾點：從不坐著等指示，主動找活干；明確工作要求，全身心投入工作；精力充沛，斗志高昂；相互支持；積極創新，注重效率；挑戰工作目標；始終保持優秀業績等等。
沒有創新就沒有發展，創新是發展的動力和基石。但凡有成就的人都沒有拘泥于前人的想法，而是不斷實踐，不斷思考，終于因為創新，將名字鐫刻在歷史的豐碑上。同樣，企業的發展也離不開創新。作為青年職工，更要發揮自身思維活躍的特點，牢固樹立“創新意識”，在“創造”和“發展”上大做文章，在平凡的工作崗位中，善于發現閃光點，善于捕捉閃光點，善于總結閃光點。改變一些舊的習俗和傳統做法，創造和發展一套適應企業發展和生產、生活需要的好做法、好經驗或好技術，從而達到提高工作效率，提高經濟效益，改善生產和工作環境的目的，推動公司的不斷發展和壯大。
“和為貴”，人的最終目標就是要和諧相處，和諧生存。要想達到和諧，就必須從責任和創新做起，不可一蹴而就、急于求成。將某公司創建成為和諧的企業，是全體員工的共同理想，是貫徹落實黨中央構建和諧社會、堅持科學發展觀的需要，也是企業持續穩健發展的需要。創建和諧企業，就是要拓寬思路，探索做好新形勢下思想政治工作的新途徑和新方法，進一步完善思想政治工作的領導體制和工作機制；加強企業文化建設，使企業文化建設不斷向各個具體領域延伸；加強對外宣傳工作，提高企業的知名度和美譽度，增強職工的自豪感和對企業的認同感；開展適合職工群眾特點、形式多樣的文化體育活動，豐富職工群眾的業余文化生活。而達到這一目標，就需要不斷的發展，為我們提供良好的物質基礎和社會氛圍“和諧意識”，就是要求青年職工，要牢固樹立和諧意識，在生產和生活中處理好各種人際關系、生產生活關系和生態關系，平等待人，和諧相處，與同事、與朋友、與親友等和諧相處。
五、當代青年該如何弘揚民族傳統文化
一、科學嚴謹的態度是弘揚傳統文化的重要基礎
文化的歷史繼承性和民族性是不以人的意志為轉移的。中國傳統文化產生于以小農經濟為基礎的封建社會,并經歷了不同的歷史時期,文化體系中有從屬于特定時期的歷史因素,既有優秀傳統又有腐朽落后的成分。清理古代文化的發展過程,剔除其封建性的糟粕,吸收其民主性的精華,是發展民族新文化提高民族自信心的必要條件。
時代在進步,文化的傳承也需揚棄。當代青年學生傳承民族文化,必須以科學嚴謹的態度和創新的精神來對待,取其精華,去其糟粕。要堅持兩種意識:一是開放的意識,注意吸收、融合其他外來先進文化的精華;二是要有創新意識,賦予傳統文化以時代精神和現代價值。這樣,我們的民族才能不斷創造出面向世界、面向未來、面向現代化的,科學的、大眾的新文化。
二、樹立民族自信自尊自強意識是弘揚傳統文化的必要前提
作為中國青年,我們最重要的是要增強民族自信心。惟有自信,民族方能自尊,國家方能自強,方能邁入強國之列。中華民族要屹立于世界先進民族之林,需要每個中國人為之奮斗。而這,首先要求我們要樹立和增強民族自信心、民族自尊意識。自尊是自信的前提條件,自己看不起、不尊重自己,還能有什么自信。要自尊,就要克服自卑,不能克服民族自卑心態,就不可能有民族自尊,就不可能有民族精神,就不可能自信。當代青年增強民族自信心和弘揚民族優秀文化傳統的出發點。民族文化,始終在我們身邊,息息相關。當代青年弘揚民族文化,要從克服自卑心理、增強自尊自信開始。
三、良好的自我教育能力是弘揚傳統文化的重要條件
青年學生畢竟正處在世界觀、人生觀和價值觀形成的重要階段。當代青年學生還需學會良好的自我教育能力,才能自覺抵御各種形形色色的誘惑。青年學生加強和改進自我管理能力的途徑有很多,包括:第一,堅持自我學習與課堂學習相結合、增強理論素養與提高實踐能力相結合;第二,積極運用網絡手段,共同構筑開放互動、健康向上的校園網絡文化平臺;第三,構建一個可操作的自我監控與評價體系。社會、學校在積極創設青年學生自我管理、自主體驗平臺的同時,仍需要建立起一個良好的監控體系,以及可供大學生自我考核、自我比較的評價機制。這樣才能幫助青年學生在提升自我教育和自我學習能力的過程中盡量少走彎路、歧路,也才能使社會與學校的德育能構建起良好的運行機制。
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