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北京抽污水綠色家園北區(qū)衛(wèi)生間下水道疏通怎么收費(fèi)

時(shí)間:2023-04-20

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綠色家園北區(qū)衛(wèi)生間下水道疏通怎么收費(fèi)

文章目錄列表:

一、關(guān)于環(huán)保綠色家園家園的作文怎么寫,字

伴隨著人類社會(huì)的高度發(fā)展,人類已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代,我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中,眼前應(yīng)該是茂密的樹林、清清的河水、綠茵茵的草地、盛開著美麗的花朵……鳥兒在天空中自由自在地飛翔……但是我們看到的卻是光禿禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地……是讓人感到窒息的環(huán)境。這富有詩情畫意的美景不能伴隨在我們的身邊?我們的心情會(huì)多么的沉重。因此,我們不能把“扔”當(dāng)做“大方”,如果全球的人個(gè)個(gè)扔,天天扔,地球會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球的人個(gè)個(gè)撿,天天撿,就是資源回收,有利于生態(tài)平衡;多參加環(huán)保活動(dòng),多植樹,多種花,使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園,讓我們擁有一顆綠色心情。
如今我們的地球媽媽已經(jīng)傷痕累累,不堪重負(fù),人們開采能源沒有節(jié)制,但是地球媽媽經(jīng)過幾億年留給我的財(cái)產(chǎn)就要被揮霍殆盡,現(xiàn)在我們的天然氣只有年的消耗年限,而我們的石油只能再用年!節(jié)約能源,創(chuàng)建綠色家園迫在眉睫。
我們有時(shí)候可能有很多不經(jīng)意的行為會(huì)浪費(fèi)很多資源。但就像用打印正反兩面的稿紙一樣,如果我們每人都注意生活中的細(xì)節(jié)的話,節(jié)約下來的能源真是個(gè)不小的數(shù)目啊。
塑料袋是一個(gè)普通的不能在普通的東西了,我們以前都隨手用完隨手扔,但殊不知這些塑料袋不僅僅浪費(fèi)了大量的資源,在進(jìn)入自然環(huán)境后難以降解而帶來的長(zhǎng)期的深層次環(huán)境問題,廢塑料垃圾如不加以回收,將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不段累積,所帶來的后果是不可想象的。
所以,我們注意了這個(gè)細(xì)節(jié),并且改正了這個(gè)錯(cuò)誤,使塑料袋不再出現(xiàn)在我們的視野,成效也是客觀的,每個(gè)人都不用塑料袋,才讓城市中的白色污染平息。試問如果人人都不注意,那么我們的生活環(huán)境會(huì)是多么可怕啊!真正的環(huán)保,是務(wù)必需要我們每一個(gè)人參與的。
不要讓曾經(jīng)的美好自然成為今天的遺撼。
藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,清鮮的空氣,山間綠樹紅花,鳥兒盡情歡唱,清澈見底的河水,魚兒水里自由遨游,人們?cè)谶@片潔凈的環(huán)境里快樂、健康地生活、工作。這樣一副和諧的人與自然美景,誰不向往與憧憬呢?但是又有多少真正為了這一理想而奮斗呢?我們要愛護(hù)我們的家園,讓人人都成為環(huán)保先鋒,那么我想這桃花源就在我們眼前!
設(shè)想一下,如果我們的子孫指著一片被污染的自然問這是什么時(shí),我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?
所以請(qǐng)保護(hù)我們的家園,創(chuàng)建一個(gè)綠色家園,讓低碳環(huán)保的理念深入人心,人人爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。

二、綠色校園綠色家園我們的責(zé)任主題手抄報(bào)

讓校園成為我們的“綠色家園”
——周家巷小學(xué)迎接常州市綠色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收
月日上午,由常州市和武進(jìn)區(qū)環(huán)保局以及市、區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的常州市綠色學(xué)校驗(yàn)收小組來到周家巷小學(xué),對(duì)學(xué)校創(chuàng)建常州市綠色學(xué)校工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收。
驗(yàn)收小組全體成員首先在周小孟亦萍副校長(zhǎng)和總務(wù)處鄭林方主任的陪同下對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了巡視。環(huán)保、綠色、整潔的校園環(huán)境得到了驗(yàn)收小組人員的一致稱贊。隨后孟亦萍副校長(zhǎng)圍繞“加強(qiáng)組織管理,全員參與創(chuàng)綠;創(chuàng)設(shè)校園文化,優(yōu)化育人環(huán)境;堅(jiān)持滲透原則,建立環(huán)教體系;挖掘多方資源,開展環(huán)保活動(dòng);豐富綠色內(nèi)涵,輻射全面工作”這五個(gè)方面向驗(yàn)收組匯報(bào)了學(xué)校創(chuàng)建工作的詳細(xì)情況以及取得的一系列成果,同時(shí)提供了IPAD,讓驗(yàn)收組人員上網(wǎng)瀏覽學(xué)校專題網(wǎng)站,深入了解了學(xué)校“創(chuàng)綠”工作。
驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)通過巡視校園、聽取匯報(bào)、查看專題網(wǎng)站,進(jìn)一步了解了學(xué)校“創(chuàng)綠”工作,大家一致認(rèn)為學(xué)校十分重視綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,相關(guān)組織健全、職責(zé)分明,全體師生參與面大、積極性高,網(wǎng)站內(nèi)容豐富齊全、設(shè)置科學(xué),學(xué)科滲透有成效,特別是豐富多彩的環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化了學(xué)生的綠色情感體驗(yàn),使環(huán)保意識(shí)深入人心。常州市教育局德育處潘處長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中所取得的一系列成效,對(duì)學(xué)校充分利用各方資源,通過志愿者活動(dòng)等形式組織開展一系列環(huán)保主題活動(dòng)的做法大加贊賞,她鼓勵(lì)學(xué)校擴(kuò)大宣傳的范圍,爭(zhēng)取在常州教育信息網(wǎng)上宣傳推廣學(xué)校開展的優(yōu)秀活動(dòng)及一些好的做法。市環(huán)保局張?zhí)幷J(rèn)為學(xué)校“創(chuàng)綠”工作有聲有色,校園環(huán)境清新怡人,處處充滿綠意,特別對(duì)學(xué)校聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)開辟“開心農(nóng)場(chǎng)”種植園精心種植各種花草等綠色植物的做法大加贊賞。同時(shí),張?zhí)幰矊?duì)學(xué)校今后的工作提出了一些建設(shè)性意見,如可以充分利用好新媒體,組織學(xué)生通過微信等方式參與綠色環(huán)保活動(dòng),發(fā)表活動(dòng)感受等;豐富校園長(zhǎng)廊布置的內(nèi)容,在校內(nèi)建立綠色環(huán)保教育基地,有計(jì)劃地組織家長(zhǎng)參觀、談感受,通過小手拉大手,不斷增強(qiáng)家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生態(tài)環(huán)保教育等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在聽取了檢查組的意見后表示,將借本次常州市“綠色學(xué)校”的評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī),把“綠色”這一理念貫徹于學(xué)習(xí)、生活的全過程,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)教師勤教、學(xué)生樂學(xué)、情趣高雅、和諧文明的教育氛圍,用先進(jìn)的理念培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)建綠色校園,倡導(dǎo)綠色生活,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,周家巷小學(xué)將以這次創(chuàng)建工作為契機(jī),積極利用校園環(huán)境優(yōu)勢(shì),從身邊入手,從小事入手,抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念,著力建設(shè)凈化、美化、教育化的綠色生態(tài)校園,真正達(dá)到環(huán)境與教育的和諧,環(huán)境與人的和諧。為此,周小的老師們將在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)領(lǐng)會(huì)綠色教育的深刻內(nèi)涵,周小的學(xué)子們將在體驗(yàn)中傳揚(yáng)綠色行為的精髓,執(zhí)著地在綠色的精神家園中演繹一曲曲自然和諧的育人、成長(zhǎng)樂章,追求綠色教育的完美境界。(周家巷小學(xué)供稿 撰稿&#;攝影 宋志英)

三、綠色家園手抄報(bào)內(nèi)容

資料:6月5日是第個(gè)環(huán)境日,聯(lián)合國(guó)環(huán)境暑確定年世界環(huán)境日的主題為“營(yíng)造綠色城市,呵護(hù)地球家園”。國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局確定年“6·5”世界環(huán)境日中國(guó)主題———“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”,該主題旨在號(hào)召全社會(huì)行動(dòng)起來,積極投身到建設(shè)生態(tài)省、環(huán)保模范城、生態(tài)工業(yè)園區(qū)、綠色社會(huì)等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),建設(shè)人與自然和諧相處的綠色家園。
近年來,全國(guó)各地蓬勃開展環(huán)保創(chuàng)建活動(dòng),深化各類試點(diǎn)示范,探索我國(guó)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路,出現(xiàn)了一批從不同范圍,不同層次實(shí)踐循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念的先進(jìn)典型。
經(jīng)過多年的努力,義烏的綠色創(chuàng)建結(jié)出了累累碩果。全市6個(gè)鎮(zhèn)全部開展了省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)和國(guó)家級(jí)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建活動(dòng)。其中,大陳鎮(zhèn)已創(chuàng)建成為省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn),香山小學(xué)被命名為國(guó)家“綠色學(xué)校”,稠城職校、江濱小學(xué)、開發(fā)區(qū)學(xué)校被評(píng)為“省級(jí)綠色學(xué)校”,金烏集團(tuán)被推薦為“省級(jí)綠色企業(yè)”,勝利小區(qū)被推薦為“省級(jí)綠色社區(qū)”。到年底為止全市已累計(jì)通過綠色食品認(rèn)證個(gè),建成無公害農(nóng)產(chǎn)品基地個(gè),面積達(dá)公頃,建成無公害林產(chǎn)品基地公頃,建成生態(tài)公益林公頃,建成城市公共綠地.萬平方米,城市綠化覆蓋率.%。
通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)有很多的人對(duì)環(huán)保還是很重視的。但還是有少數(shù)的人對(duì)環(huán)保不是很了解。我們還觀察到許多不環(huán)保的現(xiàn)象。比如像把垃圾、塑料袋扔入水池里,把塑料袋撕成小碎片,然后把它們隨地飄飄灑灑。這些都是很不環(huán)保的行為。如果我們大家都這樣亂丟垃圾,我們美麗的綠色家園就會(huì)漸漸地離開我們的身邊,更可怕的是,如果我們過多地使用塑料袋,那我們的綠色家園將會(huì)變成一個(gè)"白色世界"。所以,我們要馬上行動(dòng)做好環(huán)保。
那么,我們應(yīng)該怎樣做呢?
其實(shí),只要我們多留心觀察就可以發(fā)現(xiàn)這些環(huán)保的小秘密。比如,我們平時(shí)如果要去商店或超市買東西的時(shí)候可以帶上一個(gè)布袋。你看,這不就可以少用一些塑料袋了嗎?
通過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)綠色家園其實(shí)就在我們身邊。所以,從今天起,讓真、善、美永遠(yuǎn)遍布在我們心中,讓"保護(hù)環(huán)境"這句話永遠(yuǎn)留在我們腦海里,讓我們共同來創(chuàng)造一個(gè)美麗的綠色家園!
綠色家園可以從低碳生活做起,如:
走路或騎車上班:如果你是有車一族,如果你居住地距離單位并不十分遙遠(yuǎn),請(qǐng)步行或騎自行車上班。也許你因此犧牲了幾十分鐘的睡眠時(shí)間,但你收獲的卻是新鮮的空氣、沿途的風(fēng)景以及越來越健康的身體;你還為擁擠的交通做出了減負(fù)的貢獻(xiàn),一舉數(shù)得,何樂而不為
節(jié)約打印用紙:我們都知道,紙是由樹木制造而成的,而樹是一個(gè)天然的二氧化碳吸收器,同時(shí)可以制造氧氣,凈化空氣。如果沒有了樹,地球?qū)o法想象會(huì)是一種何等景象!我們提倡,打印文件請(qǐng)用雙面,有一些宣傳廣告紙的背面是空白的,完全可以再次利用。這樣一來,我們等于挽救了一半原本要被砍伐的樹木!
用手帕代替紙巾:不知道還有多少人記得,曾經(jīng)的我們無論是抹眼淚還是擦嘴角,用的都是手帕。不要覺得那是上世紀(jì)的古老玩意兒,這是環(huán)保的象征。紙巾也是樹木的產(chǎn)物,紙巾的利用率比打印紙還要低,很可能只是用到了中間那一小塊,然后就被丟棄了。請(qǐng)?jiān)诳诖镱A(yù)備一塊手帕吧。
拒絕一次性筷子:生活中和樹木有關(guān)的東西到處都是。去飯店吃飯,怕服務(wù)員沒有認(rèn)真清洗筷子而要求使用一次性筷子的朋友,我想應(yīng)該不在少數(shù)吧。為何不自己攜帶呢?現(xiàn)在有出售可折疊的餐具,攜帶很方便,放在包里也不占地方。
少用一次性洗漱用品:現(xiàn)在出差住賓館的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn),很多洗漱間都有提醒重復(fù)使用毛巾的標(biāo)語。我建議,如果經(jīng)常外出的朋友,最好能自己攜帶牙具、毛巾,一來是節(jié)約了一次性用品,二來也是為個(gè)人衛(wèi)生考慮。
約用水:生活中要用水的地方很多,如果沒有節(jié)制地使用,那恐怕會(huì)像那個(gè)公益廣告做的一樣,“不久的將來,地球上最后一滴水,將是我們的眼淚”。要學(xué)會(huì)重復(fù)利用水,比如,洗菜的水可以用來沖廁所,淘米水對(duì)洗去碗的油污有一定效果,洗衣服的水正好可以洗拖把……只要我們?cè)敢舛噢D(zhuǎn)一個(gè)彎,就能合理地利用好每一滴水。
節(jié)約用電:電也是生活中不可或缺的。節(jié)約用電,一般都是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)處。比如:人走出屋子,就隨手把開關(guān)關(guān)上;用節(jié)能燈泡替換普通燈泡,瓦數(shù)不要太亮,只要能不損傷視力就行;不要頻繁地開冰箱,這里有個(gè)小妙招,可以把冰箱里有的東西都記錄在一張紙上,需要拿什么,只要看看紙就知道,而不用稀里糊涂總是翻來找去到最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)根本就沒在里面;買空調(diào)選節(jié)能型的,夏天把空調(diào)溫度調(diào)高一些,既減排又能避免空調(diào)病;如果居住樓層較高,建議安裝太陽能熱水器……

四、綠色家園手抄報(bào)資料內(nèi)容

生態(tài)在社會(huì)文明的進(jìn)程中產(chǎn)生著盛,衰于森林破壞,止于森林重大的影響。以森林的繁盛為標(biāo)志的消失。隨著現(xiàn)代社會(huì)文良好生態(tài)環(huán)境,為人類文明帶來了明的發(fā)展,人類對(duì)生活光明,其衰亡亦曾導(dǎo)致了質(zhì)量的追求已不再是簡(jiǎn)單人類文明的衰落和轉(zhuǎn)移。可的物質(zhì)需求,更多的是生活以說,許多古代文明始于森林興環(huán)境的需求
 怎樣保護(hù)環(huán)境
第一,必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi),特別是不要亂扔廢電池,因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的。
第二,在學(xué)習(xí)中,要盡量節(jié)省文具用品,杜絕浪費(fèi),比如,鉛筆是用木材制造的,浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。 第三,應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代,這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四,雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果,是一種有益于人體健康的食品,但是,千萬不要亂扔咀嚼后的膠基,因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候,可以先將它的包裝紙收好,用來包裹吐出來的膠基,然后,再將它扔到廢物箱內(nèi)。 第五,不要隨意捕殺野生動(dòng)物,尤其不要吃人類的益友——青蛙,因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲,其中主要是害蟲。
第六,要愛護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。
第七,離開房間時(shí),關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。
第八,即使在最寒冷的地方,也沒有必要使室溫超過℃,如果你覺得冷,可以多穿一點(diǎn)衣服。
第九,盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。 第十,用密閉容器代替塑料包裝物來儲(chǔ)藏食物。
第十一,購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二,請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三,節(jié)約用水,在刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。
第十四,園丁應(yīng)施用有機(jī)肥料,如混合肥和糞肥,避免使用殺蟲劑和除草劑,因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土,危害水源。 第十五,開車時(shí)減速行駛,這樣耗油量小,還可降低二氧化碳的排放量。
第十六,盡量以步代車或騎自行車。
 綠色環(huán)保手抄報(bào)內(nèi)容圖片
全球大環(huán)境問題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
、固體廢物污染
我國(guó)環(huán)境狀況
1、大氣污染屬煤煙型污染,以塵和酸雨危害最大,污染程度在加劇。
2、酸雨主要分布在長(zhǎng)江以南、青藏高原以東地區(qū)及四川盆地。華中地區(qū)酸雨污染最重。
3、江河湖庫(kù)水域普遍受到不同程度的污染,除部分內(nèi)陸河流和大型水庫(kù)外,污染成加重趨勢(shì),工業(yè)發(fā)達(dá)城鎮(zhèn)附近的水域污染尤為突出。
4、七大水系(珠江、長(zhǎng)江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江)中,黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴(yán)重。
5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣,富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重。
6、四大海區(qū)以渤海和東海污染較重,南海較輕。
7、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境惡化的狀況沒有根本改變,并呈加重趨勢(shì)。
8、城市環(huán)境污染呈加重趨勢(shì)。
9、城市地面水污染普遍嚴(yán)重,呈惡化趨勢(shì)。絕大多數(shù)河流均受到不同程度污染。
、全國(guó)2&#;3的河流和多萬公頃農(nóng)田被污染。
保護(hù)環(huán)境從我做起
1、節(jié)約資源 減少污染
(1)節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。 (2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。(2)購(gòu)買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲,減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用 多次利用盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
4、分類回收 循環(huán)再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。
5、保護(hù)自然 萬物共存不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來,為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!
如何保護(hù)森林資源 對(duì)森林資源保護(hù),最重要的是提高民眾對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)功能的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化人類生存環(huán)境意識(shí),應(yīng)注意:
1、健全森林法制、加強(qiáng)林業(yè)管理
要管好林業(yè),首先要建立和完善林業(yè)機(jī)構(gòu);二是加強(qiáng)林業(yè)法制

五、我們的綠色家園.手抄報(bào)

重視一顆樹的命運(yùn)
重視一棵樹的命運(yùn),不知有多少人能夠認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。
我們不妨先作個(gè)假設(shè):如果設(shè)一個(gè)“森林法庭”,我們每個(gè)人都會(huì)成為被告。通過陳述實(shí)錄,就可以作出明確的判斷——比如,在成片的大面積林區(qū)發(fā)生山火,至少要達(dá)到“畝”的數(shù)量才能稱為災(zāi)。即使像年大興安嶺森林大火那樣的災(zāi)害,人們雖然給它定性為“特大”,但燒死了多少樹,誰也數(shù)不清。在這里,樹作為生命被“草菅”了。多數(shù)人以為原始森林,是祖先留下的,燒掉太可惜了,而發(fā)出的也只是感嘆。
自然保護(hù)區(qū)或西部干旱地區(qū),砍伐或毀燒了樹木,是要以棵為單位來計(jì)算的,因?yàn)檫@些地方的樹木太珍貴了。有山?jīng)]樹是很荒涼的,人們渴望有樹。
在內(nèi)蒙古赤峰地區(qū),樹是政府和老百姓的“眼睛”。最典型的事例是,砍掉一棵樹也要驚動(dòng)當(dāng)?shù)卣賳T,山上一冒煙,不管燒沒燒著樹,市長(zhǎng)都會(huì)出動(dòng)。道理很簡(jiǎn)單,生活在沙窩子里,幾十年幾代人種樹,在樹的身上他們投入了太多的血汗,也收到了顯而易見的成效。人們看重樹,也依賴著樹。“案情”已經(jīng)相當(dāng)明了:“家大業(yè)大”,手就會(huì)松一點(diǎn),“小門小戶” 就要精打細(xì)算,要是“貧困戶”更不敢輕易動(dòng)血本了。從以上的陳述,可以看出,樹作為一個(gè)活的“生命”,生存的地位被以這樣或那樣的形式給剝奪了。而這些“犯罪”行為,恰恰是我們?nèi)祟愔两駴]有引起重視的一個(gè)“盲點(diǎn)”。
對(duì)生命的傷害,尤其是對(duì)無辜生命的傷害,每個(gè)人都應(yīng)該感到愧疚,包括一棵樹、一根草和一切微觀世界的生命。但在生活中,人類的生存和發(fā)展,在需要和保護(hù)面臨選擇的時(shí)候,對(duì)待樹的“生命”就出現(xiàn)了人為的不平等。大到引發(fā)火災(zāi)、亂 濫伐,小到隨意踐踏、不經(jīng)意的傷害,這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。在樹葉漸漸枯萎的悲涼中,一座座大樓破土動(dòng)工了。在冬季樹木休眠的季節(jié),樹的立足之地,也就成了倒臟水、堆垃圾的廢料場(chǎng),油污的侵蝕,使一些樹木在返青之前就葬送了自己的生命……
而對(duì)沉默的樹,人有千萬種理由說出要砍樹的必要性。那么,誰來為樹伸張正義呢?道德的法庭?天理的法庭?我們無法說清。從現(xiàn)象上看,縱火的,砍樹的,毀林的,有的已經(jīng)得到了應(yīng)有的懲罰,但在日常生活中人們對(duì)樹的種種傷害呢?人們?cè)谒季S方式上對(duì)樹的種種輕視甚至蔑視呢?誠(chéng)然,這種為樹爭(zhēng)取生存權(quán)力的道德法庭現(xiàn)在還是虛擬的。但事實(shí)上,人們不知看到?jīng)]有,“自然的法庭”早已開庭審理了,并對(duì)人類做出了無法抗拒的判決:黃河泥沙滾滾并在屢屢泛濫之后又?jǐn)?shù)次出現(xiàn)斷流;荒漠化在不停地推進(jìn),吞噬著良田和人類賴以生存的空間;洪水肆虐,沖毀層層堤壩……我們不要等到“自然的法庭”對(duì)我們宣讀“死亡”判決時(shí)才幡然悔悟,那樣就為時(shí)已晚了。
長(zhǎng)江、嫩江、松花江的洪水剛剛過去,我們?cè)陉P(guān)心人的命運(yùn),開始重建家園的同時(shí),更應(yīng)該重視每一棵樹的命運(yùn)。

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